机器人搭建课程-机器人课程-中幼联合(查看)

有趣的课堂环节，就选中幼联合机器人课

丰富有趣的课堂环节，是中幼联合机器人课程的一大特色，机器人搭建课程，能培养孩子学习兴趣，机器人课程教具，引导幼儿主动探索和学习。

1、活动导入

轻松有趣的方式将幼儿带入情境中；

2、创意建构

发挥想象力，搭建专属于自己的作品；

3、拓展练习

复习巩固，拓展知识层面；

4、总结讲述

讲述自己的作品，充分表达自己的想法；

5、归纳整理

培养良好的秩序感和收纳整理习惯。

更多中幼联合机器人课程内容，欢迎***园所致电咨询。

机器人教育让孩子收获什么？

1、机器人教育让学生更自信

机器人的课堂是由无数个大小任务组成的课堂，每一位学生，机器人课程，无论他多么的不自信，也无论他的文化学习成绩多么的不好，在机器人活动过程中都会因为能够完成与他相适应的任务而充满自信，每一个人都会体会到：“我行！”。

2、丰富学生知识让学生适应时代要求

机器人技术融合了电子、造型、传感器、机械、人工智能等当今多项领域的***技术，它不仅体现了对未来科技发展的认识，也是培养新世纪人才的重要举措。比尔盖茨就曾预言说：“未来家家都有机器人！”

3、机器人教育提升学生IQ水平

美国教育学教（jiao）授（shou）霍华德·加德纳将人的智能（智力）分为言语智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、人际智能、自省智能、观察智能以及音乐智能这八个智能水平。除了音乐智能在机器人教育过程中表现的不是很明显外，其他各个智能水平都可以机器人教育活动中得以体现和提高。

4、让学生能力结构进一步优化和提高

学生的能力结构通常有：想象力，创造力，力，耐挫折力、实践能力、思维能力，发现、分析、解决问题能力等，而每个学生的能力结构通常都会参差不齐，有的动手能力强，有的能力强……

机器人教育活动过程中可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长，使该能力得到进一步提升，同时，课堂上的各种学习方式更可以使其它相对较差的能力得到提高，使学生得到更好的发展。

什么是乐高机器人教育？

首先乐高机器人教育是让孩子在玩乐高积木的过程中充分发挥自己的想象力和能力，等到作品完成以后获得满足感和自信心。孩子在玩积木的过程中，同样能培养耐心和观察力，并且搭建积木的过程中会遇到很多的困难，孩子们自己想办法解决，也让孩子做事情更加的有毅力，这样的能力等到孩子走上社会都是用得到的。

乐高机器人课程当中还会开展各种各样的团体活动，各种团队活动会让孩子学会如何和同伴彼此合作，互相协助，并且利用分组竞赛的方式，机器人课程，把孩子对于学习的潜能全部激发出来，让孩子的德智体美劳都能得到发展，变成一个***型的人才。